Oviedo 2031 recibe casi un centenar de propuestas para la convocatoria de Pequeñas Acciones por la Amabilidá
La convocatoria de Pequeñas Acciones por la Amabilidá, impulsada por Oviedo 2031 para conectar artistas y centros educativos, ha cerrado con 96 propuestas.
El plazo finalizó el pasado viernes, 18 de septiembre, después de algo más de un mes abierto a artistas y colectivos residentes en Asturias. Las candidaturas recibidas abarcan una amplia variedad de lenguajes y disciplinas, entre ellas teatro, música, danza, pintura, poesía o clown, además de propuestas que combinan distintas prácticas artísticas.
Buena parte de las inscripciones se concentraron en los últimos días, especialmente durante la jornada de cierre. A partir de ahora comenzará el proceso de selección, del que saldrá un máximo de doce proyectos. Las propuestas elegidas formarán parte de un catálogo que se pondrá a disposición de los centros educativos del municipio, que podrán conocer los diferentes proyectos y escoger aquellos que mejor se adapten a sus comunidades.
Cada iniciativa se desarrollará mediante un proceso de mediación y cocreación con niños, niñas y jóvenes, que participarán activamente en las distintas fases del trabajo. Los proyectos contarán con un mínimo de cinco sesiones y una dotación máxima de 3.000 euros para su desarrollo.
Pequeñas Acciones por la Amabilidá da continuidad al trabajo iniciado durante el pasado curso, cuando una veintena de artistas colaboraron con más de 30 centros educativos para explorar, a través de diferentes lenguajes creativos, qué significa la Amabilidá y cómo se relaciona con cuestiones como la convivencia, la igualdad, la sostenibilidad, la escucha o la participación.
Ese proceso culminó el 9 de mayo con la Marcha por la Amabilidá, en la que más de 2.500 niños y niñas recorrieron las calles de Oviedo mostrando pancartas, coreografías, música, vestuario y otras creaciones desarrolladas previamente en las aulas.Con esta nueva edición, Oviedo 2031 quiere seguir reforzando la relación entre cultura y educación y generar espacios de encuentro en los que artistas y comunidades educativas puedan experimentar, crear y desarrollar proyectos de manera compartida.
